我常常从学生那里得到的问题是：
我努力了解如何打破问题。我觉得自己学习和学习，但我可以’在我的考试和测验中获得良好的成绩。我刚开始护理学校和我 am in nursing basics and nursing assessment.
ğÿ“那里有哪些类型的NCLEX问题？
击败NCLEX®的最佳方法之一是要了解它会被问到哪些类型的问题。
nclex®基于一个用于书写问题的集合方法“盛开’对认知领域的分类学“.
事实上，在nclex®中-rn测试计划ncsbn状态：
“盛开的分类。 。 。被用作写作和编码项目的基础 ”
所以，究竟是什么绽放’s taxonomy?
这里 is a preview video from our 护理测试参加课程
基本上，它只不过是一种对学习目标进行分类并将其组织成智力行为和认知能力的方法。
最初是制定的，为教师提供一致的框架来编写测试问题，并作为为学生开发学习目标的基础。
重要的是要明白每个成功的水平都在绽放’S分类系统在之前建立（即，如果您不理解，则无法创建）。换句话说，换句话说是创建的，学习者必须呼吁更高水平的认知能力。
此分类最初于1956年开发，但在2001年被修订，包括从简单到复杂的以下类别（安德森& Krathwohl, 2001).
- 记住
- 理解
- 申请
- 分析
- 评估
- 创造
NCSBN进一步说明：
“由于护理的做法需要知识的应用，技能和能力，大多数物品都是写的应用或更高的水平认知能力，这需要更复杂的思维处理。”
It’s for this reason 谣言解决这个问题，如果您有很多SATA（选择所有适用的）问题，那么您必须做得很好，因为这些都被认为是评估级别。
这就是为什么护理教育者重复抓的短语“critical thinking”。 。 。一遍一遍又一遍 。 。 。 。并结束了。
护理学校理解对于学生来说，批判性思考是很重要的，以便在护理考试中做得好，但他们经常在教育学生过去的情况下记住盛开的水平’s分类。 。 。 （看看我在那里做了什么？）。
因此，带有4,746件的2小时讲座，指导员玻璃玻璃玻璃玻璃窗。或者“今晚阅读第2-876页，明天将是您的测试”
不幸的是，护理教育有一些问题，这些教育限制了学生对分析水平的能力取得的能力：
- 那里 is WAY 太多了在护理学校学习在短短几年内
- 教授知道如何 说 批判性思考，但他们没有指示如何 教 它
- 学生们’教授或鼓励如何提出正确的问题
如果没有进入需要在护理教育中发生的变化太多，我将简单地说，作为一名护理学生，你的工作是做几件事：
- 了解如何提出良好问题（您的教授说，类固醇导致骨质疏松症。。。为什么???）
- 学习削减杂乱（看每章。。。。知道的基本信息是什么？）
你 now have a secret weapon. . .
你 know exactly what 问题的类型nclex®将包含。
从现在开始训练自己在分析水平上思考。仔细提出疑问。这是我们创建了分析级别问题的原因，进入了我们大量的NCLEX®问题!.
nclex®问题的部分
现在，您知道测试日期望的问题是什么类型的问题，让’S转到实际问题自己。
NCLEX®â完全由多项选择题组成。您作为护士的工作能力归功于单个测试，其中包含多项选择答案选项。
想想吧’对于这些问题有所了解，很重要吗？
基本上你有两个选择：
- 抱怨测试，问题和答案。
- 了解问题的所有内容以及如何对其解剖并拆除它们。
由于只有其中一个选择将让您更接近RN，因此让’首先学习如何解剖问题。
所以让’分解了NCLEX问题的解剖学，基本上有5个问题–我概述了以下内容：
- 物品： 整个问题和答案
- 干： 实际问题，被问到的是什么
- 选项： 可能的回应
- 正确答案：嗯，正确的答案
- 干扰者：答案不正确
干：
那里 are 4 different ways a stem will be written on the NCLEX exam:
- 完整句子
- 不完整的句子 –完整的正确答案
- 积极的 –询问有关真实的问题
- 消极的 –询问有关什么是虚假的问题。非常小心这些问题。这些问题往往更常用，因为学生未能阅读整个问题。始终仔细阅读整个茎干。
为了帮助您识别消极词干，请在阅读杆时查看这些单词：
- 除了
- 不是
- 绝不
- 更多
- 至少
- 避免
- 禁忌
有时这些物品将以粗体或斜体刻字识别，但最终是您作为学生阅读问题并确定实际要求的内容的工作。 。 。所以仔细阅读。
护理过程
护理过程是基础我们为患者所做的一切。★与否，了解护理过程是您在护理学校和NCLEX上取得成功的关键，当它归结为时，护理过程本质上是每班期间一名护士在12小时内完成的内容。事实上，似乎为新护士，在一名护士和事物工作中发生了大约6个月的转变“click” –他们终于觉得“real nurse”。 。 。这通常是当护理过程已成为第二种自然时。
那么无论如何是什么护理过程？
adpie。 。 。听起来有点熟？
这应该 。 。 。如果那些5个字母对你没有任何意义，那么现在是时候破解了你的基本面书并查看护理过程。
什么 is the Nursing Process:
- A-评估
- D-诊断
- P-Plan.
- I-实施
- 电子评估
因为解决问题和批判性思维需要一个适当的框架，护理（作为一个专业）制定了ADPIE框架，以帮助决策在患者护理方面做出决策。 。 。它’与科学方法没有什么不同。
出于NCLEX的目的，重要的是要将ADPIE视为刚性一组步骤。 。 。意思是你不’T实施计划，直到您评估患者。你不’T进行计划，直到您有工作诊断。
在阅读一个问题时，重要的是要确定问题实际上是指的，并且选择符合该组件的答案。
如上所述，您通过护理过程工作是必不可少的。
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ğÿ¤“NCLEX练习问题
现在你知道如何分解nclex问题’开始练习的时候了。为了帮助您，我们已经开辟了我们整个护理练习问题的问题。
此资源称为护理练习问题，并为您提供反馈，详细的理由，全球排名等，以帮助您确切地了解您的表现。
把它放在一起
这三个元素不是最终都是全部回答问题，但是在一起使用时，这三种策略将帮助您确定实际被问到的内容，并帮助您消除不正确的答案。
参考：
安德森，L.W.&Krathwohl，D.R. （EDS）。 （2001）。学习，教学和评估的分类学。盛开的教育目标分类的修订。纽约：Addison Wesley Longman，Inc。
