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s.o.c.k.掌握护理药理学的方法(我们的4步)

护理药理学提示

掌握药理学是一种最复杂,忽视的,但基本组成部分是一个圆满的安全护士之一。

在Nursing.com的我们的主要焦点之一是教学药理学。虽然全国各地的许多护理计划正在从他们的课程中削减护理药理学或与其他课程集成。 。 。我们对我们对药理学的关注翻了一番。

事实上,内部nurs我们有几个药理课程。

在这篇文章中,我们将覆盖一个学习药理学的方法(系统)。读完这篇文章后,我相信,如果你遵循这个系统,你将成为护理药理学的主人。所以坐下来,抓住一个笔记本垫,让’s dive in.

**为教育工作者:随意使用本帖子中的资源。如果您的护理计划希望在执行我们的Medmaster课程进入您的课程时,请通过电子邮件向我们联系。

来自护理家庭的最常见问题之一是:

我该如何学习药理学?Â我如何学习所有这些!?

你知道 。 。 。大多数时候,感觉就像学习药理学正在学习一种新语言。

在Nursing.com,我们’已经开发了许多药理学资源(下面列出),本文的目的是向您授权有一个教学和学习药理学的框架。鼓励教育工作者将这种方法纳入课堂环境。

护士药学资源:

了解有关尼科辛的更多信息

s.o.c.k.掌握护理药理学的方法

 

当我19岁的时候,我在洛杉矶工作的工作与来自拉丁美洲的移民合作。我们的大多数客户没有英语,我的西班牙语仅限于Taco Bell Menu。

这是非常令人沮丧的,因为我想帮助我们的客户如此糟糕,但我可以为前3-6个月做的就是微笑和点头。 。 。实际上,我不知道被说的是什么。我越来越关注学习西班牙语。我想和英语发言一样舒适。

这样做要求我做了比我在做的更多东西。 。 。 。我不得不参与元学习。元学习被定义为“意识到并控制一个人’s own learning“.

一旦我从事这个级别,我的学习爆炸了,人们一直在问我来自哪里,因为我看起来像“Gringo”他们来了,但我的口音是现场。

让’■将此应用于学习护理药理学。当您是一个全新的护士或护士,具有有限的药物,您可以对患者提供多大乐趣?

  • 我的担忧是,有限的药物知识知识与其他任何事情都不乐于助人,更危险。
  • 药物管理是护士的首要任务之一。
  • 在ICU或Medsurg设置中,您的患者可能需要服用50多种药物。
  • It’非常重要的是你理解这些药物,它们是如何互动的,为什么要给他们,以及应该如何给予它们。
  • 没有那么知识,你就像19岁的乔恩,只是微笑着点头,而人们与你谈话。

所以,而不是给你一个“fix”或者是学习每种药物或告诉您不担心的夫妇,因为这是一项艰巨的任务,我’M将给你一个4(实际上6)学习药理学的步骤进程,我喜欢称之为袜子方法掌握护理药理学。

  • 出于美学原因,我’ve称它是袜子方法,但实际上它应该被称为o.k.c.s.方法是,这是步骤的适当顺序。
  • 订单没有’如同知道框架,因为它将引导所有未来的学习。换句话说,这不是’尽可能多地学习措施,因为它是一个整体学习药理学的框架。

所以这是每个字母的意思。 。 。我们’ll潜水在下面更深。

如何依贫生理学

 

下载Sock方法

S:副作用

o:器官

C:类/考虑因素/卡片

k:知道(必须知道)

 

让’S潜水更多,并揭示每个字母实际意味着什么以及如何将这种方法应用于掌握护理药理学。

 

S:副作用

 

我有点儿“Side Effect Nazi” (ask anyone I’remepted!)。在我的脑海里,如果你不’知道你正在给予的药物的副作用,你如何知道药物是否正常工作,或者患者是否经历严重的副作用?

学习副作用的一个关键是非常了解药物的意图首先是什么。 。 。你努力实现的一些副作用会相反(患者甲状腺功能减退症可能会遇到一个“thyroid storm”同时接受甲状腺替代疗法。

当您正在学习药物时,您应该:

  • 专注于植物威胁的副作用
  • 专注于主要器官的副作用
  • 专注于与预期治疗相反的副作用

可以陷入困境,试图记住泰诺的4,348副作用。 。 。然而,这不是一个现实的目标!Â而是专注于少数关键副作用。

在我们的书中“140必须知道药物” and in the Medmaster课程,我们通过无数的副作用筛选,为您提供一个您应该记住的煮沸的版本。

在临床地板上,如果他们不了解他们应该观看的顶级/最副作用,我不会让新护士通过药物。

考虑这一点的最佳方式是再次回到ABCS。讨厌的ABCs将经常在您的护理生涯中困扰你。 。 。你必须先想到他们。

 

o:器官

学习pharm时,它’对于对身体,器官以及他们如何相互互动的宏观了解很重要。这知识应该来自&P和Medsurg。理想情况下,一名护理学生不会’T PARM PARM直到他们拍摄并理解解剖和生理学。

当你学习药物时,你也应该专注于副作用,当涉及副作用和考虑因素时。这一切都回到了从护理学校一天学习的ABC。例如,给予CNS抑郁症很好,但你必须了解它如何影响心脏和呼吸驱动。 。 。因为我们有点需要那些居住的人。其他副作用,虽然重要,但拿回ABCS。

一般来说,我建议在机构的顺序后学习药物,副作用和考虑因素:

  • 心脏
  • 呼吸道
  • 神经
  • ren
  • GI / GU.
  • 整乎
  • 肌肉骨骼

这让您专注于ABCS.如果您忘记了类固醇的原因“soggy bones”(骨质疏松症)对您的患者的损害较小而不是忘记它会提高血糖或抑制免疫系统。

您还应该深入了解每个系统的作用以及为什么MEDS将提供给该系统。

C:类/考虑因素/卡片

 

课程:

在药理学中,我们对药物的作用,如何运作,无论是如何工作还是如何帮助。这些是药物和治疗课程。

  • 药理类:药物如何运作
  • 治疗阶级:药物如何帮助

例如:

  • 西咪替丁(Tagamet)
    • 药理课:组胺H2拮抗剂
    • 治疗阶级:抗腐蚀

我建议在学习药物时学习药理学课程。

  • 这与学习携手共进&p并专注于器官。如果你了解A&P然后专注于药理学课,一切都开始融合在一起。
  • 如你了解身体如何工作以及药物如何在身体内工作以改变生理学,开始点击更快。
  • 最重要的是,通用药物名称基于药理类。如果您知道H2 antagoists在-INEINE中结束,只要在测试,MAR或其他地方看到一个 - 或者,您就会确切地了解它的内容。 。 。另一方面,除了所有的抗软化剂(治疗阶级)Meds在-idine中结束。

考虑因素:

学习新药物时,重要的是要查看并记住护理考虑因素。 。 。这些包括:

  • 行政问题
  • 患者教育
  • 重要信息

这里可能包含的一些事情是:管理Zofran有多慢,施用腺苷,怀孕类别的速度快,告诉病人不​​吃葡萄柚。 。 。你懂了。

同样,您正在寻找可能对患者有害的考虑,将允许它们自我管理,或干扰预期的结果。

作为护士,你是患者给予或教导患者如何施用药物治疗的人。

处方或订单并不意味着您必须给药。是临床医生!!!!!!!

由此,我的意思是你必须使用护理判断。你是医疗团队的眼睛和耳朵。 。 。你是床边的那个!医生和药剂师不在床边。

您必须了解您的考虑,并知道患者的当前状态,并进行合理的临床决策。成为临床医生!!!! #beacclinician.

大学教师’是一个盲人猴子,刚刚进行订单。了解考虑因素和评估对此至关重要。

牌:

在学习新信息时,重复是国王。学习护理药理学也不例外。如果你要问我,“我可以做什么来学习护理药理学的一件事是什么?”。 。 。我的两个词回答是“DRUG CARDS”。 。 。制作它们,把它们扔掉,再次制作它们。 。 。重复。

通过袜子方法,你’ve identified:

  • 你需要知道的药物
  • 你需要了解这些药物的事情

现在它’在一遍又一遍地(你明白)开始审查这些药物的时间。

许多学生请我为他们创造药物卡,我’不应该这样做!!创建自己的药物卡是学习此东西的最佳方式。

这里’虽然,大多数问题“drug card templates”是一个哥登多混乱。严重,他们是如此无组织 ’毫无疑问,学生们努力保留信息。

所以这就是我为你所做的。 。 。

I’VE创建了一种用S.O.c.k方法开发的药卡模板:

药卡模板

下载药卡模板

这里’你需要做什么。 。 。一种

  • 使用您的必须了解药物的列表,开始使用您列表中的每种药物的此模板。
  • 根据需要打印出尽可能多的副本。
  • 创建一个带有尽可能多的模板的活页夹,因为您的列表上有毒品。
  • 通过通用名称组织它们。
  • 一旦您’ve为每种药物创造了一种药物卡,开始重做牌,为您最常使用的。

我知道你是什么’re thinking.

“Jon, you’疯了!我已经不了’T有足够的时间学习,更不用说创造了6,435,689个药卡!”

花时间学习真正重要的事情最终节省了你的时间。你对重要信息的了解增长,你成为一个更集中的护士。

 

k:知道(必须知道)

在我的职业生涯中作为护理学生,我开始注意到一些模式。一些比例超过了一些比例。为什么这是我们只是唐’对于患有鲍鱼嘧啶注射的患者来说,这是该死的?

当然不是!

当它归结为时,一些药物更常见,更多的患者在更多的情况下服用,因此更多“important”要了解和意识。FDA已批准1,453种毒品截至2014年,如果有可能亲切地了解每种药物,你将成为世界上最神奇的药剂师。

这只是isn.’t possible.

所以这就是我们在NRSNG所做的事情:

  • 概述了最常见的药物。
  • 交叉引用,具有最常用的药物。

一旦您 get a job in a specialty area, you should add this to the list:

  • 添加您的单位规定的最常见/独特的药物。

您应该开始制作相同的列表。当您在临床楼层时,请记下您所赠送的所有药物。当您开始注意到一周后,您一直赋予肝素,胰岛素,原型等。 。 。记下那些。这些是您需要了解的药物(和药理学课程)。

这种方法被称为80/20校长。您将获得20%的药物80%的时间。其中20%,您将介绍80%的时间的20%。 。 。你看它是如何工作的’关于将您的优先事项集中在最重要的事情上。

虽然你可以尝试学习每种药物。 。 。它’S只是不可能.-注意您的注意,您必须尽可能深刻地了解那些。

我们让这个更容易’已经完成了腿部拼接的腿部最常见的并且必须了解药物。然而,如上所述,这将由单位,医院和医生因单位而异,因此您还应该编译自己的列表。

最常见的药物药物

免费下载50个最常用的药物的完整列表:

抓住免费的骗子

 

We’ve还编译了140列表必须知道MEDS进入一本书格式,也阐明了一些关键,必须知道信息。您可以在此查看该书:Â

140必须知道药物

查看140必须知道药物

 

正确的顺序:

 

好的,现在我们很清楚我们的袜子缩写的每个字母意味着什么,我想涵盖实际通过这种方法的正确顺序,以便您可以成为护理专家的主人。

  • o:器官
  • k:知道(必须知道)
  • C:类/考虑因素/卡片
  • S:副作用

从这个系统中获得最大的系统,您应该实际开始器官和坚实的顶级理解a&P和ABCS。Â这将有助于让您通过系统移动时侧重。

然后,您应该使用那个基础知识来帮助您揭示必须知道使用上面概述的方法。

从那里,你应该搬到班级。 。 。非常重要的是,您对药理学课程感到舒适,它们是如何命名的,以及他们如何在身体中工作。如果你花时间在这个阶段做到这一点。 。 。你将在同龄人领先的时候。

考虑下一个.-成为您最常发出的药物的护理考虑硕士学位。

你准备好了药卡。使用上面提供的模板,并采取一个重点的研究会议,创建一个漂亮的药物粘合剂,其中包括每一个药卡必须了解药物。

掌握。 。 。你’最后准备深入潜入副作用这是学习护理药理学的袜子方法的最后一步,不得忽略。当您学习副作用时,重要的是关注上面概述的方法。如果你这样做,那么你将成为一个安全的护士对Pharm的深刻了解。

结论

我们越来越多的是,将药理学融入更大的课程或削减药理学的护理计划。这是一个非常悲伤和有关趋势。 - 为了作为保健团队的真实成员,护士必须配备临床决定。我们大部分时间作为护士都花费了药物。我们必须了解我们实际上的事情。

我们开发了用于学习药理学的袜子方法,以帮助提供护士和护理学生可以在学习的框架中使用的框架。 。 。好的,现在潜入!

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